學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于孩子來說是筑基工程,養(yǎng)正身心、培大胸懷、固本鑄魂、儲備軟實力 ,適應文明時代的發(fā)展。
四川上禮禮商書院趙晉老師為玉林社區(qū)的孩子和家長們們帶來了一堂精彩的禮儀課堂。
授課現(xiàn)場
禮儀品格教育讓孩子受用一生,禮儀課堂通過“動作先教育后,體驗先說理后”帶領體驗模式進行,囊括五大場景(個人、家庭、校園、公共、民俗)禮儀和六項能力(社交力、領導力、創(chuàng)造力、表達力、時間管理能力、思維表達能力)系統(tǒng)構建。孩子們全身心投入,舉手回答問題及互動環(huán)節(jié),都特別的積極踴躍,也許孩子們還不能完全理解何為禮,至少要讓他們去認知對錯、真假;識別善惡、美丑,點亮孩子的品質人生!
課堂互動
成就好行為好品格!禮儀教育是人生的第一課,禮儀品格教育更會讓孩子受用一生,做人先學禮!這樣的課堂太歡樂啦!
短暫的課堂在孩子們心中埋下禮儀的小種子,讓我們靜待它生根、發(fā)芽、開花、結果!
花絮